Нормативное и методическое обеспечение 2024-2025 учебного года

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1. Нормативное обеспечение:
  1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
  2. Федеральная образовательная программа дошкольного образования
  3. Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования
  4. Методические рекомендации по планированию и реализации образовательной деятельности ДОО в соответствии с ФОП ДО
  5. Ответы на типовые вопросы по внедрению ФОП ДО
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
1. НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС И ФООП
  1. Федеральный закон от 24 сентября 2022 года № 371-ФЗ О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»
  2. Федеральный закон от 04.08.2023 №479-ФЗ “О внесении изменений в Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации”

ИЗМЕНЕНИЯ ВО ФГОС И ФООП

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 110 от 19.02.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования» (Зарегистрирован 22.02.2024 № 77331)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 1028 от 27.12.2023 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования» (Зарегистрирован 02.02.2024 № 77121)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 62 от 01.02.2024 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ основного и среднего общего образования» (Зарегистрирован 29.02.2024 № 77380)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 19 марта 2024 года № 171 ” О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования

Приказ Минпросвещения России № 119 от 21.02.2024 «О внесении изменений в приложения № 1 и № 2 к приказу Минпросвещения России от 21.09.2022 г. N 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников»  (Зарегистрирован 22.03.2024 № 77603)

Методические рекомендации по обеспечению оптимизации учебной нагрузки в ОО (МР 2.4.0331-23 от 10.11.2023, разработанные Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, ФБУН «Федеральный научный центр гигиены им. Ф.Ф. Эрисмана» Роспотребнадзора и др.).

Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (МР 2.4.0330-23 утв. 29.08.2023 руководителем Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главным санитарным врачом РФ А.Ю. Поповой) 

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФГОС ООО
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ:

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:

  1. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык». 1-4 классы
  2. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение»
  3. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир»
  4. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Иностранный (английский) язык». 2-4 классы
  5. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Математика»
  6. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство»
  7. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Труд (Технология»). 1-4 классы (обновленная) 
  8. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Технология». 1-4 классы
  9. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Музыка». 1-4 классы

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ:

  1. Федеральная рабочая программа основного общего образования “Русский язык. 5-9 классы”
  2. Федеральная рабочая программа основного общего образования “Литература. 5-9 классы” (обновлено на 01.09.2024) 
  3. Федеральная рабочая программа основного общего образования “Литература. 5-9 классы”
  4. Федеральная рабочая программа основного общего образования “История. 5-9 классы”
  5. Федеральная рабочая программа основного общего образования “Обществознание. 6-9 классы”
  6. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «География». 5-9 классы
  7. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». 8-9 классы
  8. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Математика» базовый уровень
  9. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Математика» углубленный уровень
  10. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Информатика» базовый уровень
  11. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Информатика» углубленный уровень
  12. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Физика» базовый уровень
  13. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Физика» базовый уровень
  14. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Химия» базовый уровень
  15. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Химия» углубленный уровень
  16. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Биология» базовый уровень
  17. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Биология» углубленный уровень
  18. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Иностранный язык (английский)». 5-9 классы
  19. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Труд (Технология)». 5-9 классы (обновлено на 01.09.2024)
  20. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Технология». 5-9 классы
  21. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Музыка». 5-8 классы
  22. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство». 5-7 классы
  23. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины» 

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  1. Федеральная рабочая программа среднего общего образования “Русский язык”Федеральная рабочая программа среднего общего образования “Литература” базовый уровень (действует с 01.09.2024)
  2. Федеральная рабочая программа среднего общего образования “Литература” углубленный уровень (действует с 01.09.2024) 
  3. Федеральная рабочая программа среднего общего образования “Литература” базовый уровень
  4. Федеральная рабочая программа среднего общего образования “Литература” углубленный уровень
  5. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «История» (базовый уровень). 10-11 классы
  6. Федеральная рабочая программа среднего общего образования “История» углубленный уровень.. 10-11 классы”
  7. Федеральная рабочая программа среднего общего образования «Обществознание» базовый уровень
  8. Федеральная рабочая программа среднего общего образования «Обществознание» углубленный уровень
  9. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «География» (базовый уровень). 10-11 классы (действует с 01.09.2024) 
  10. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «География» (базовый уровень). 10-11 классы
  11. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «География» (углубленный уровень). 10-11 классы
  12. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (вариант 1). 10-11 классы
  13. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (вариант 2). 10-11 классы
  14. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Математика» базовый уровень
  15. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Математика» углубленный уровень
  16. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Информатика» базовый уровень
  17. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Информатика» углубленный уровень
  18. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Физика» базовый уровень
  19. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Физика» базовый уровень
  20. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Химия» базовый уровень
  21. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Химия» углубленный уровень
  22. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Биология» базовый уровень
  23. Федеральная рабочая программа среднего общего образования по учебному предмету «Биология» углубленный уровень
  24. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» (базовый уровень). 10-11 классы
  25. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Иностранный язык (английский)» (углубленный уровень). 10-11 классы
  26. Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины». 10-11 классы 
  27. Рабочая программа спецкурса “Черчение”. 10-11 класс

 

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ КУРСОВ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  1. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном». 1-11 классы (2024 г.)
  2. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». Основное общее и среднее общее образование (2024 год)
  3. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном». 1-11 классы (2023 г.)
  4. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Предметной области “Искусство” (Музыка)» “Хоровое пение”. 1-8 классы (2022 г.)
  5. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Музыкальный театр». 1-9 классы (2022 г.)

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  1. Рабочая программа курса внеурочной деятельности “Основы логики и алгоритмики”. 1-4 классы (2022 г.)
  2. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Моя художественная практика». 1-4 классы (2022 г.)
  3. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Раскрываем секреты текста» 1-4 классы (2023 год)
  4. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Словесное творечество» 1-4 классы (2023 год)
  5. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Наша Родина от края и до края» 1-4 классы (2023 год)

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

  1. Рабочая программа курса внеурочной деятельности “Основы программирования”. 5-6 классы (2022 г.)
  2. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Памятные места моего края». 6-9 классы (2023 г.)
  3. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Функциональная грамотность: учимся для жизни». 5-9 классы (2022 г.)
  4. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Умей вести за собой». 5-6 классы (2022 г.)
  5. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мир визуально-пространственных искусств». 5-8 классы
  6. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Биология. Проектно-исследовательская деятельность». 5-9 классы (2022 г.)
  7. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Экологичный образ жизни». 5-7 классы (2022 г.)
  8. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Проектно-исследовательская деятельность: гуманитарное направление». 6-9 классы (2022 г.)
  9. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Профориентация». 8-9 классы (2022 г.)
  10. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основы программирования на PYTHON». 7-9 классы (2022 г.)
  11. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Моя семья». 5-9 классы (2023 год)
  12. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Великие достижения соотечественников». 5-9 классы (2023 год)

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
  1. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Начальная военная подготовка» (учебных сборов по основам военной службы). 10-11 классы  (2023 г.)
  2. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Первая помощь, основы преподавания первой помощи, основы ухода за больным». 10-11 классы  (2023 г.)
  3. Рабочая программа курса внеурочной деятельности “Мой край в истории отечества”. 10-11 классы
  4. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Россия – моя история». 10-11 классы  (2023 г.)
  5. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Международная журналистика». 10-11 классы  (2023 г.)
  6. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Современные агробиотехнологии». 10-11 классы  (2023 г.)

  7. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Исторические основы российской цивилизации». 10-11 классы (2023)

  8. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Компьютерное проектирование. Черчение. 10-11 классы»

  9. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Литературная мастерская». 10-11 классы (2023)

Дополнительные общеразвивающие программы (ИНЖЕНЕРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ)
  1. Конструирование и программирование на C++ микроконтроллерных устройств и систем (10-11 кл.)
  2. Обучение программированию на языке JavaScript на базе образовательного набора для конструирования и программирования микроконтроллерных устройств и систем (10-11 кл.)
  3. Информационные технологии в исследовательской деятельности (10-11 кл.) 
  4. Рабочая программа по курсу «Инженерный практикум» (14-18 лет) 
  5. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основы физического эксперимента (физико-математический профиль». 10-11 классы (2023 год)

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ “САМБО”

  1. Примерная рабочая программа учебного модуля «Самбо» для образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы начального, основного и среднего общего образования
  2. Методические рекомендации по реализации примерной рабочей программы учебного модуля «Самбо» для образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы начального, основного и среднего общего образования

 

2. НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ
  1. Письмо Министерства просвещения РФ от 13.01.2023 № 03-49 “Методические рекомендации по системе оценивания планируемых результатов освоения программ начального общего, основного общего и среднего общего образования”
  2. Приказ Министерства просвещения от 21.09.2022 № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников»Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21.07.2023 № 556 “О внесении изменений в приложения № 1 и № 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. № 858 “Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установления предельного срока использования исключенных учебников” (Зарегистрирован 28.07.2023 № 74502)
  3. Письмо Минпросвещения РФ от 13.01.2023 №03-49 «О направлении методических рекомендаций» (О системе оценки достижения планируемых результатов)Письмо Минпросвещения РФ от 08.08.2022 №ТВ-1517/03 «О направлении информации» (С ответами на частые вопросы введения ФГОС)Письмо Минпросвещения РФ от 03.03.2023 №03-327 «О направлении информации»Письмо Минпросвещения РФ от 16.01.2023 №03-68 «О направлении информации» (О введении ФООП)Письмо Минпросвещения РФ от 14.07.2022 № 03-1035 «О направлении инструктивного письма» рекомендует ввести учебный курс внеурочной деятельности «Россия – моя история».Письмо Министерства просвещения РФ от 15 апреля 2022 г. № СК-295/06 «Об использовании государственных символов Российской Федерации»
  4. Письмо Минпросвещения РФ от 01.06.2023 N АБ-2324/05 «О внедрении Единой модели профессиональной ориентации»
  5. Письмо Министерства просвещения РФ от 28.07.2023 № 07-4251 «О направлении методических рекомендаций Профилактика девиантного поведения обучающихся в образовательных организациях: психолого-педагогический скрининг и формирование благоприятного социально­психологического климата»
  6. Методические рекомендации для педагогических работников образовательных организаций общего образования, образовательных организаций среднего профессионального образования, образовательных организаций дополнительного образования по использованию российского программного обеспечения при взаимодействии с обучающимися и их родителями (законными представителями)
  7. Письмо Минпросвещения России от 05.07.2022 N ТВ-1290/03 “О направлении методических рекомендаций” (вместе с “Информационно-методическим  письмом об организации внеурочной деятельности в рамках реализации  обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования”)
  8. Письмо министерства Просвещения РФ от 10.08.2023 № ТВ-1552/03 “Информация  об  инициативах,  нововведениях  и  проектах  в  сфере образования, которые стартуют с 1 сентября 2023 года”. 
  9. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 27.09.2023 №03-1539

 

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Методические материалы Академии Минпросвещения Российской Федерации по преподаванию учебных предметов
  1. Методические материалы Биология
  2. Методические материалы Вероятность и статистика
  3. Методические материалы География
  4. Методические материалы Математика (5-6 класс)
  5. Методические материалы Окружающий мир
  6. Методические материалы Русский язык (5-6 класс)
  7. Методические материалы Русский язык (10-11 класс)
  8. Методические материалы Физика
  9. Методические рекомендации для учителей по преподаванию учебных предметов в образовательных организациях с высокой долей обучающихся с рисками учебной неуспешности
  10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по введению федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ
  11. Письмо Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 10.07.2024 № 3339/05-28 «О направлении методических рекомендаций по реализации федеральных основных общеобразовательных программ и составлению учебных планов в 2024-2025 учебном году»
  12. Методические рекомендации «Изменения, которые необходимо внести в основные общеобразовательные программы образовательной организации в 2024-2025 учебном году»
  13. Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в 2024-2025 учебном году для образовательных организаций, в которых реализуются программы начального общего, основного общего и среднего общего образования с учетом выполнения Федеральных основных образовательных программ, а также соблюдения санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ В 2024-2025 УЧЕБНОМ ГОДУ

  1. Инструктивно-метоические письма ФГБНУ «Институт стратегии развития образования»

Начальное общее образование

Русский язык. Родной (русский) язык

Литература. Родная (русская) литература

Математика

Информатика

История

Обществознание

География

Иностранный язык

Химия

Биология

Физика

Основы безопасности и защиты Родины

Труд (технология)

Музыка

Изобразительное искусство

Физическая культура

2. Методические рекомендации об особенностях организации образовательного процесса в 2024-2025 учебном году в образовательных организациях Донецкой Народной Республики

Управление образовательной организацией

Изменения, которые необходимо внести в основные общеобразовательные программы образовательной организации в 2024-2025 учебном году

Методические рекомендации по реализации федеральных основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования и составлению учебных планов общеобразовательных организаций на 2024-2025 учебный год

Методические рекомендации по проведению аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Материалы в помощь по подготовке к аттестации 

Дошкольное образование

Особенности организации образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в 2024 -2025 учебном году

Начальное общее образование

Особенности организации образовательного процесса в начальной школе в 2024-2025 учебном году

Предметные области «Русский язык и литература», «Родной (русский) язык и родная (русская) литература»

Методические рекомендации «Об особенностях преподавании учебных предметов «Русский язык» и «Родной (русский) язык» в 2024-2025 учебном году

Предметная область «Иностранные языки»

Иностранный язык

Методические рекомендации «Об особенностях преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в 2024-2025 учебном году

Предметная область «Математика и информатика»

Математика

Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов «Алгебра», «Геометрия», «Математика», «Вероятность и статистика» в 2024-2025 учебном году

Информатика

Особенности преподавания учебного предмета «Информатика» в 2024-2025 учебном году

Предметная область «Общественно-научные предметы»

История. Обществознание

Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов и учебных курсов предметной области «Общественно-научные предметы» в 2024-2025 учебному году

География

Методические рекомендации «О преподавании учебного предмета «География» в 2024-2025 учебном году

Предметная область «Естественнонаучные предметы»

Химия

Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов и учебных курсов предметной области «Общественно-научные предметы» к 2024-2025 учебному году

Биология

Особенности преподавания учебного предмета «Биология» в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов в 2024-2025 учебном году

Физика

Особенности преподавания физики в 2024-2025 учебном году

Предметная область «Основы безопасности и защиты Родины»

Основы безопасности и защиты Родины

Методические рекомендации по введению учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в 2024–2025 учебном году

Предметная область «Технология»

Труд (технология)

Методические рекомендации о преподавании учебного предмета “Труд (технология)” в 2024-2025 учебном году

Предметная область «Искусство»

Музыка

Методические рекомендации о преподавании учебного предмета “Музыка” в 2024-2025 учебном году

Изобразительное искусство

Методические рекомендации о преподавании учебного предмета “Изобразительное искусство” в 2024-2025 учебном году

Предметная область «Физическая культура»

Физическая культура

Методические рекомендации об особенностях преподавания физической культуры в общеобразовательных организациях в 2024/2025 учебном году

 

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности: методические рекомендации для педагогов-психологов 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

Методические рекомендации по реализации федеральных адаптированных основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе по индивидуальному учебному плану и составлению учебных планов общеобразовательных организаций на 2024-2025 учебный год

Методические рекомендации по разработке адаптированных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе по индивидуальному учебному плану

Методические рекомендации по реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий 

Методические рекомендации об организации обучения на дому обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА СРЕДИ МОЛОДЁЖИ

Методические рекомендации по проведению уроков и памятных мероприятий в честь Дня солидарности в борьбе с терроризмом 

Методические рекомендации по профилактике терроризма и экстремизма в образовательной среде 

Методические материалы о способах и формах распространения украинскими спецслужбами, неонацистскими и различными деструктивными организациями в информационно-коммуникационной сети «Интернет» ложных сведений, направленных на формирование конфликтных ситуаций в межконфессиональных и межнациональных отношениях, массовых антиобщественных проявлений, способных привести к совершению террористических актов и иных преступлений экстремистской направленности

Программа по предотвращению экстремистской пропаганды среди молодежи, включая образовательные мероприятия для общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики

 

РЕАЛИЗАЦИЯ ЕДИНОГО ПРОФМИНИМУМА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

  1. Письмо Минпросвещения России от 01.06.2023 N АБ-2324/05 “О внедрении Единой модели профессиональной ориентации” (вместе с “Методическими рекомендациями по реализации профориентационного минимума для образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования”, “Инструкцией по подготовке к реализации профориентационного минимума в образовательных организациях субъекта
  2. Письмо Минпросвещения России от 17.08.2023 N ДГ-1773/05 «О направлении Методических рекомендаций по реализации профориентационного минимума в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, а также Порядок реализации профориентационного минимума в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования в 2023/2024 учебном году
  3. Примерная рабочая программа курса внеурочной деятельности «Билет в будущее» (основное общее и среднее общее образование)

  4. Методические рекомендации «РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ (ИНЖЕНЕРНОЙ) НАПРАВЛЕННОСТИ НА УРОВНЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ»

СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ 

Дистанционное обучение:

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ