Вебинар «Наставничество как стратегия формирования и развития профессиональных компетенций педагога»

27.05.2026

Актуальная информация, СПО и ПО

26 мая 2026 года в соответствие с планом-графиком мероприятий по реализации Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и Федеральных основных общеобразовательных программ в образовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2026 году (утвержденном Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 16.12.2025 №1491), в рамках работы Школы молодого методиста среднего профессионального образования состоялся вебинар «Наставничество как стратегия формирования и развития профессиональных компетенций педагога» (далее – вебинар).

В работе вебинара приняли участие более 40 методистов и работников методических служб профессиональных образовательных организаций.

Вебинар открыла Дурова Татьяна Вячеславовна, методист отдела методического сопровождения образовательного процесса ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования». В своём вступительном слове она подчеркнула актуальность наставничества в условиях динамично меняющихся образовательных стандартов и растущих требований к качеству среднего профессионального образования.

Программа вебинара включала следующие выступления:

Юсупова‑Вельгорская Лидия Александровна, старший методист Автомобильно‑дорожного института (филиал) ФГБОУ ВО «Донецкий национальный технический университет» в г. Горловка (отделение СПО «Автотранспортный колледж») выступила с докладом на тему «Аспекты формирования профессиональных компетенций педагогических работников системы среднего профессионального образования через наставничество»;

Громова Елена Николаевна, методист ГБПОУ «Донецкий техникум профессиональных технологий», представила доклад «Формирование профессиональных компетенций педагога через наставничество. Современные подходы и практические решения»;

Вакуленко Ирина Николаевна, наставник молодого педагога, преподаватель ГБПОУ «Донецкий техникум пищевой и перерабатывающей промышленности», представила практический кейс «Наставничество как одна из форм повышения профессиональной компетентности молодого педагога».

В ходе выступлений спикеры поделились:

  • современными подходами к организации наставничества в системе среднего профессионального образования;

  • практическими решениями по формированию профессиональных компетенций педагогов;

  • реальными кейсами из опыта работы наставников и наставляемых;

  • способами мотивации участников наставнической деятельности;

  • примерами успешного внедрения наставничества в профессиональных образовательных организациях.

Участники вебинара пришли к следующим выводам:

  • наставничество – это не просто передача знаний, а передача философии профессии: опытный педагог делится не только методиками, но и отношением к делу, ценностями, подходом к работе;

  • взаимодействие поколений педагогов создаёт диалог: молодые специалисты привносят новые технологии и форматы занятий, а опытные наставники – стабильность и профессиональные традиции;

  • успешные практики наставничества способствуют сплочению коллектива, сохранению профессиональных традиций и повышению качества подготовки студентов;

  • наставничество помогает удерживать молодых педагогов в профессии, а опытным специалистам – чувствовать свою значимость и актуальность.

Вебинар достиг поставленных целей: участники получили ценные знания и практические инструменты для организации наставничества, обменялись опытом и вдохновились на новые профессиональные достижения.

С материалами вебинара можно ознакомиться по ссылке

https://cloud.mail.ru/public/RSq5/1zhiDjtUY

Центр методического обеспечения образовательного процесса

по образовательным программам СПО и ПО

Похожие сообщения