Стратегическая сессия «Обеспечение единства образовательного пространства средствами модернизации системы профессионального развития педагогических работников в условиях интеграции образовательных систем Российской Федерации с Луганской Народной Республикой и Донецкой Народной Республикой»

С целью выполнения научно-исследовательской работы в рамках Государственного задания Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского от Министерства просвещения Российской Федерации по теме «Обеспечение единства образовательного пространства средствами модернизации системы профессионального развития педагогических работников в условиях интеграции образовательных систем Российской Федерации с Луганской Народной Республикой и Донецкой Народной Республикой» 8 ноября 2023 года научно-педагогические работники Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий институт развития образования» принял участие в сессии по представлению результатов выполнения научно-исследовательской работы в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации на тему «Обеспечение единства образовательного пространства средствами модернизации системы профессионального развития педагогических работников в условиях интеграции образовательных систем Российской Федерации с Луганской Народной Республикой и Донецкой Народной Республикой».

Презентационную сессию открыли приветственные выступления Айгуль Чынбаевой, заместителя директора департамента развития систем образования отдельных субъектов Российской Федерации Министерства просвещения Российской Федерации, Михаила Груздева, члена-корреспондента РАО, доктора педагогических наук, ректора ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, и Олега Трофимова, заместителя Министра образования и науки Донецкой Народной Республики.

В рамках программы сессии Ангелина Золотарева, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, научный руководитель НИР, ознакомила представителей педагогического сообщества с  концепцией и программой НИР.

Людмила Байбородова, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, Ирина Серафимович, кандидат психологических наук, и.о. ректора ярославского ИРО, и Ольга Пополитова, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой общего образования ярославского ИРО, презентовали результаты изучения состояния региональных систем профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров в условиях интеграции ЕФС НМС в Российской Федерации.

Ингой Харисовой, кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры педагогических технологий ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, и Ангелиной Золотаревой презентованы результаты диагностики универсальных компетенций педагогов и профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций.

Наталья Шляхтина, руководитель ЦНППМ ярославского ИРО, представила навигатор по нормативно-правовой и научно-методической базе РФ в сфере профессионального развития педагогических кадров.

Ангелина Золотарева, Людмила Байбородова, Инга Харисова, Наталья Шляхтина, Ирина Серафимович, Ольга Коряковцева, доктор педагогических наук, директор института развития кадрового потенциала ЯГПУ, и Наталья Мухамедьярова, кандидат педагогических наук, декан физико-математического факультета ЯГПУ, прокомментировали модель Региональной системы научно-методического сопровождения профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров и дорожную карту ее реализации      .

Людмила Байбородова анонсировала монографию «Концепция и вариативные модели модернизации региональных систем научно-методического сопровождения профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров в условиях интеграции в единое образовательное пространство РФ».

Ангелиной Золотаревой представлено учебное пособие «Модернизация региональных систем научно-методического сопровождения профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров в условиях интеграции в единое образовательное пространство РФ».

В свободной дискуссии по результатам сессии приняли участие Светлана Кочетова, доктор педагогических наук, ректор Донецкого государственного педагогического университета, Ирина Герасименко, доктор филологических наук, проректор Донецкого государственного педагогического университета, и Елена Бахмут, начальник управления общего образования Министерства образования и науки Луганской Народной Республики.

Итоги стратегической сессии подвели Михаил Груздев, Олег Трофимов и Лейла Зотова, заместитель Министра образования и науки Луганской Народной Республики.

Научно-педагогические перспективы данного научно-методического мероприятия предполагают:

• исследование и анализ существующих моделей и подходов к обеспечению единства образовательного пространства в условиях интеграции образовательных систем различных регионов, что позволит определить наиболее эффективные практики и принципы, которые могут быть применены в контексте объединения образовательных систем Российской Федерации, Донецкой и Луганской Народных Республик;
• разработку новых методик и форм профессионального развития педагогических работников, учитывающих особенности объединения образовательных систем и интеграции педагогических коллективов, поскольку важно создать инструменты, которые позволят педагогам адаптироваться к новым условиям работы, освоить новые педагогические технологии и инновационные подходы;
• изучение потребностей и ожиданий педагогических работников в процессе интеграции образовательных систем, так как для успешной реализации интеграционных процессов необходимо учитывать мнение и потребности педагогов, создавать условия для их профессионального развития и повышения квалификации;
• поддержку сотрудничества и обмена опытом между педагогическими работниками различных регионов. Организация конференций, семинаров и других мероприятий, на которых педагоги смогут обмениваться опытом и передавать лучшие практики, способствует развитию единой образовательной среды и повышению профессионального уровня педагогов;
• внедрение информационных и коммуникационных технологий в педагогическую практику. Развитие цифровых технологий в образовании позволит сократить пространственные и временные ограничения, обеспечить доступ к образовательным ресурсам и улучшить обмен знаниями и опытом между педагогами;
• организацию научно-методической работы и поддержку исследований, направленных на анализ эффективности и результативности процесса интеграции образовательных систем, в том числе профессионального развития педагогических работников. Регулярный мониторинг и оценка позволят разработать рекомендации и корректировать стратегию интеграции с учетом полученных результатов и опыта.

Эти перспективы обеспечат развитие единого образовательного пространства, будут содействовать повышению качества профессионального развития педагогических работников и успешной интеграции образовательных систем Российской Федерации Донецкой и Луганской Народных Республик.