Дошкольное образование: векторы развития и пути их реализации

21 августа 2025 года кабинет дошкольного образования ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» провел традиционное августовское совещание, на котором была представлена информация об основных направлениях работы в системе дошкольного образования Донецкой Народной Республики.

С приветственным словом к участникам августовского совещания педагогов дошкольного образования обратился Министр Просвещения Кравцов С.С.
Активное участие в работе студии приняли специалисты АО «Просвещение-Союз»:

• Горбунова Т. А. педагог-психолог, ведущий методист по дошкольному образованию издательства «Просвещение-Союз» осветила основные аспекты государственной политики в сфере дошкольного образования;
• Гогоберидзе А. Г., доктор педагогических наук, член корреспондент РАО, профессор, заведующий кафедрой дошкольной педагогики институту детства РГПУ им. А.И. Герцена раскрыла вопрос партнерства семьи и детского сада в построении единого образовательного пространства.
• Кидина Л. М. заведующий кафедрой дошкольного, начального общего и коррекционного образования ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», кандидат педагогических наук, доцент ознакомила с организацией психологической безопасности в образовательной организации.
• Котова Л. Н. заведующий кабинетом дошкольного образования презентовала Программу просвещения родителей как одно из направлений реализации в системе дошкольного образования, акцентировала внимание на планирование образовательного взаимодействия воспитателя с детьми в дошкольной образовательной организации.
• Павлова М. И., методист кабинета дошкольного образования представила актуальность индивидуальных образовательных маршрутов в реализации профессиональных дефицитов педагогов.
• Каменева Г. В., методист Территориального методического центра городского округа Мариуполь, Республиканской методической службы рассмотрела основные аспекты повышения профессионального роста педагога в системе конкурсного движения.

В процессе работы секции педагоги дошкольного образования познакомились с лучшими практиками работы педагогов Донецкой Народной Республики:

• взаимодействие семьи и детского сада в духовно-нравственном, патриотическом воспитании детей дошкольного возраста – Сигида О.Н. заместитель заведующего по ВМР ГКДОУ «Детский сад № 397 комбинированного вида г. о. Донецк» ДНР;
• взаимодействие дошкольной образовательной организации и родителей: новые формы и эффективные решения — Жигалкина И. Г., воспитатель ГКДОУ Детский сад № 117 общеразвивающего вида г. о. Макеевка» ДНР;
• Внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс -Калитвинцева М. В., старший воспитатель ГКДОУ «Детский сад №150 «Изюминка» комбинированного вида г. о. Мариуполь» ДНР;
• Использование интегративных сенсорных технологий в работе с детьми дошкольного возраста — Коваленко Н. Ю., воспитатель ГКДОУ «Детский сад № 3 комбинированного вида Шахтерского муниципального округа» ДНР;
• Нейроигры, кинезиолигия как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста — Жильцова В. И., воспитатель ГКДОУ «Детский сад № 24 «Золушка» комбинированного вида г. о. Харцызск» ДНР.

С материалами секции «Дошкольное образование: векторы развития и пути их реализации» можно ознакомиться по ссылке https://apsdonriro.tilda.ws

Кафедра дошкольного, начального общего и коррекционного образования
Кабинет дошкольного образования