21 октября 2024 года на заседании Ученого совета ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» (далее – Институт) рассмотрен вопрос о развитии индивидуальных образовательных траекторий как целенаправленном проекте совершенствования и развития педагогического мастерства учителей русского языка и литературы. Докладчики — Сидоренко Е.Г., заведующий кабинетом русского языка и литературы, Криворучко А.В., старший преподаватель кафедры социально-гуманитарного образования, рассматривают ИОТ как своеобразный целенаправленный образовательный проект развития педагогического мастерства и профессионализма педагогов.
За их аргументацией такой проект обеспечивает словесникам проактивность, право выбора, моделирование и реализацию собственного пути самоусовершенствования, саморазвития и самореализации.
Разработана и постоянно совершенствуется модель ИОТ развития педагога. Путь непрерывного профессионального роста в системе последипломного педагогического образования состоит из ИОТ достижения профессионализма, усовершенствования педагогического мастерства.
Аналитические материалы кабинета русского языка и литературы являются определенной основой для совершенствования системы научно-методического сопровождения профессионального развития педагогов-словесников. Модель индивидуальной образовательной траектории развития педагога предусматривает коррекцию и совершенствование ее реализации.
По данному вопросу принято определенное решение.
С докладами можно ознакомиться по ССЫЛКЕ
Ученый секретарь Л.Г. Черникова
