Интеграция личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в условиях реализации обновленных ФОП НОО и ФРП по учебному предмету «Математика»»

Согласно плану работы ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» (в офлайн режиме) кабинетом начального общего образования 26 марта 2026 г. с целью обеспечения готовности педагогов начального общего образования к качественной реализации задач Федеральной образовательной программы начального общего образования (далее – ФОП НОО) и федеральной рабочей программы (далее – ФРП) по учебному предмету «Математика» проведено занятие Web-коллегиума креативной педагогики «Интеграция личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в условиях реализации обновленных ФОП НОО и ФРП по учебному предмету «Математика»».

Задачи:

• мотивировать педагогов начального общего образования на обеспечение реализации задач ФГОС НОО и ФОП НОО;

• актуализировать и обсудить ключевые вопросы интеграции личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в условиях реализации обновленных ФОП НОО и ФРП по учебному предмету «Математика»;

• выявлять и распространять перспективный педагогический опыт по организации эффективной и продуктивной деятельности младших школьников на уроках учебного предмета «Математика»;

• повысить уровень профессиональной компетенции педагогов начальных классов.

На данном занятии своими наработками поделились педагоги начального общего образования городского округа Донецк под руководством методических служб г.о. Донецк республиканской методической службы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» и руководителей РМО.

Педагоги начального общего образования раскрыли методические аспекты интеграции личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в условиях реализации обновленных ФОП НОО и ФРП по учебному предмету «Математика», а также представили эффективные практики реализации данной проблемы в РМО учителей начальных классов.

С опытом педагогов, принявших участие в работе Web-коллегиума креативной педагогики, вы можете ознакомиться на СТРАНИЦЕ КАБИНЕТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

— Интеграция личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в условиях реализации обновленных ФОП НОО и ФРП по учебному предмету «Математика» (Шокот С.Ю., заведующий РМК Киевского района г.о. Донецк республиканской методической службы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО»; Поканевич И.А., руководитель РМО учителей начальных классов (3 класс), учитель начальных классов ГБОУ «ШКОЛА № 47 Г. О. ДОНЕЦК»; Воробьева И.В., руководитель РМО учителей начальных классов

(1 класс), учитель начальных классов ГБОУ «ШКОЛА № 47 Г. О. ДОНЕЦК»; Сухова Ю.В., руководитель РМО учителей начальных классов (4 класс), учитель начальных классов ГБОУ «ГИМНАЗИЯ № 61 Г. О. ДОНЕЦК»);

— Инструменты формирования математической функциональной грамотности в начальной школе посредством заданий, представленных в контексте реальных жизненных ситуаций (Талько Л.Н., учитель начальных классов ГБОУ «ГУМАНИТАРНАЯ ГИМНАЗИЯ № 33 Г.О. ДОНЕЦК» (Ленинский р-н.);

— Личностные, метапредметные и предметных результаты обучения в процессе преподавания математики (Деллалова Т.Г., учитель начальных классов ГБОУ «ГИМНАЗИЯ № 92 Г.О. ДОНЕЦК» (Кировский р-н.);

— Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках математики в начальной школе (Солодкая Е.В., учитель начальных классов ГБОУ «ЛИЦЕЙ №124 Г.О.ДОНЕЦК» (Пролетарский р-н.);

— Интеграция личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в условиях реализации обновленных ФОП НОО и ФРП по математике (Гадымова С.М.Г., учитель начальных классов ГБОУ «ШКОЛА № 46 Г.О. ДОНЕЦК» (Куйбышевский р-н.) и Григорюк Е.И., заместитель директора, учитель начальных классов, ГБОУ «ШКОЛА № 119 Г.О. ДОНЕЦК» (Буденновский р-н.).

Рекомендуем данный педагогический опыт использовать учителям начальных классов, руководителям РМО, методическим службам городских (муниципальных) округов.

Кафедра дошкольного, начального общего и коррекционного образования
Кабинет начального общего образования