Методические объединения дошкольных работников г.о. Мариуполь, посвященные развитию функциональной грамотности

В современных условиях, когда поток информации непрерывно растет, формирование предпосылок читательской функциональной грамотности у дошкольников приобретает особую значимость. Согласно плану работы ТМЦ г. о. Мариуполь в апреле были проведены методические объединения педагогов дошкольного образования (от младших до подготовительных групп), посвященные развитию функциональной грамотности.

Целью проведения методических объединений является совершенствование профессионального мастерства педагогов в вопросах развития у детей дошкольного возраста навыков понимания, использования и оценки информации, представленной в различных форматах.

Основные направления работы методических объединений:
1. Теоретическая подготовка: изучение современных подходов и методик формирования читательской грамотности у дошкольников, знакомство с лучшими практиками и инновационными технологиями.
2. Практическая деятельность: разработка и апробация конспектов занятий, дидактических материалов и игр, направленных на развитие навыков смыслового чтения, анализа текстов и критического мышления.
3. Обмен опытом: организация мастер-классов, круглых столов и дискуссий, где педагоги могут поделиться своими наработками, обсудить проблемные вопросы и найти эффективные решения. Взаимообмен методами и приемами работы в данном направлении.
4. Оценка результатов: анализ достижений детей в области формирования предпосылок формирования читательской грамотности, выявление сильных и слабых сторон, разработка рекомендаций по дальнейшему совершенствованию образовательного процесса.

В ходе проведения занятий эффективно использовались интерактивные методы обучения, такие как кейс-стади, мозговой штурм, работа в малых группах. Это позволило активизировать познавательную деятельность педагогов, стимулировать их творческий подход к решению профессиональных задач.

Не менее важным моментом являлось создание благоприятной атмосферы для обмена опытом и сотрудничества. Педагоги свободно выражали свои мысли и идеи, не бояться задавать вопросы и высказывать критические замечания. В такой обстановке рождаются новые решения и подходы, которые способствуют повышению эффективности образовательного процесса.

Проведение методических объединений по данной теме способствует повышению качества дошкольного образования и формированию у воспитанников необходимых компетенций для успешной адаптации в современном информационном обществе, систематическая и целенаправленная работа методических объединений по формированию читательской функциональной грамотности у дошкольников является важным фактором повышения качества дошкольного образования и подготовки детей к успешному обучению в школе.