Особенности организации образовательного процесса по математике в 2025/2026 учебном году

Перед педагогическим сообществом поставлена задача улучшения качества  математического образования  (распоряжение правительства Российской Федерации от 19.11.2024 г. №3333-р «Об утверждении комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года). Этой проблеме была посвящена  августовское педагогическое совещание «Особенности организации образовательного процесса при изучении математики» в соответствии ФГОС ООО и ФГОС СОО  в 2025/2026 учебном году» для методистов муниципальных методических служб, курирующих математику и руководителей муниципальных методических объединений учителей математики, учителей математики муниципальных образовательных организаций,  которое состоялось  21 августа 2025 г. на базе ГБОУ ДПО «ДОНРИРО».

С целью повышения профессиональной компетенции учителей математики в условиях модернизации математического образования  были рассмотрены такие вопросы:

    • стратегия развития образования до 2030 года с перспективой до 2040 года;

    • преподавание учебного предмета «Математика» в 2025-2026 уч. году;

    • математическое образование на уровне среднего общего образования: современные подходы и средства обучения математике;

    • анализ результатов ВПР и ЕГЭ по математике в 2025 г.;

    • подготовка обучающихся выпускных классов к ЕГЭ и ОГЭ (из опыта работы);

    • критериальное оценивание знаний обучающихся по математике;

    • рабочие листы – эффективный инструмент для активного обучения на уроках математики;

    • пезентация опыта работы ГБОУ «Школа № 6 Ясиноватского м.о.» в рамках проекта «Школы – ассоциированные партнеры «Сириуса»;

    • гражданско-патриотическое воспитании обучающихся на уроке; презентация Сборника задач по математике о Великой Отечественной войне «Только память не седеет…».

Волобуева Татьяна проректор по научно-педагогической работе ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», кандидат педагогических наук, доцент, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования раскрыла главные стратегические направления развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.

Коваль Наталья, заведующий кафедрой ЕМТО и ИКТ ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», кандидат педагогических наук ознакомила участников совещания с основными задачами, показателями Регионального плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования в Донецкой Народной Республике на период до 2030 года.

Федченко Лидия, заведующий кабинетом математики ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», кандидат педагогических наук, доцент, познакомила присутствующих с особенностями преподавания математики в 2025-2026  учебном году, акцентировав внимание на изменения в  Федеральных  рабочих программах по математике.

Береза Елена, педагог-методист, учитель ГБОУ «Школа № 2 им. Героя Советского Союза Ю.М. Двужильного г.о. Донецк» проанализировала результаты государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ЕГЭ базовый и профильный уровни) и  Всероссийских контрольных работ в 2025 году. Продемонстрировала типичные ошибки, допущенные при выполнении заданий КИМ, дала подробные рекомендации по устранению дефицитов знаний обучающихся.

Корсун Людмила, заместитель директора, учитель математики ГБОУ «Специализированная школа № 115 г.о. Донецк» в занимательной форме раскрыла проблему критериального оценивания на уроках математики как средства мотивации к учебной деятельности и индивидуального подхода к ученику.

Полищук Ирина, руководитель муниципального объединения учителей математики г. Макеевка, учитель математики ГБОУ «ЛИЦЕЙ №2 «ПРЕСТИЖ» Г.О. МАКЕЕВКА провела мастер-класс «Рабочие листы – эффективный инструмент для активного обучения на уроках математики», на котором показала примеры использования и применения на практике рабочих листов, рассмотрела достоинства и недостатки использования данного методического материала.

Губа Галина, учитель математики ГБОУ «ШКОЛА №6 ЯСИНОВАТСКОГО М.О.» представила опыт работы школы в рамках проекта  «Школы – ассоциированные партнеры «Сириуса».

Рыбина Марина, руководитель МО г.Горловки, заместитель директора по УВР, учитель математики высшей категории ГБОУ «Школа № 42 г.о. Горловка», Саморокова Елена, методист ТЦМ г.о. Горловка РМС ГБОУ ДПО «ДонРИРО» ТМЦ г.о. Горловка РМС ГБОУ ДПО «ДонРИРО» презентовали сборник задач по математике о Великой Отечественной войне «Только память не седеет…».

Очеретнюк Светлана, руководитель городского  методического объединения учителей математики общеобразовательных учреждений городского округа Енакиево, учитель математики ГБОУ «Школа № 29 г.о.Енакиево» продемонстрировала интеграцию гражданско-патриотического воспитания в учебный процесс на уроках математики города.

Зубкова Екатерина, ведущий методист групп компаний «ПРОСВЕЩЕНИЕ» рассмотрела вопросы математического образования на уровне среднего общего образования: современные подходы и средства обучения, а также познакомила с цифровыми помощниками в изучении математики.

Киселева Елизавета, учитель математики Московской школы 1273, рассказала о Конкурсе «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал», в котором могут принимать участие не только московские выпускники, но и обучающиеся 11 классов общеобразовательных организаций других субъектов Российской Федерации, осваивающие основные образовательные программы среднего общего образования. Вузы-партнёры проектов предпрофессионального образования начисляют призерам и победителям Конкурса до 10 дополнительных конкурсных баллов за индивидуальные достижения, что повышает возможность поступления Донецких выпускников в престижные ВУЗы страны.

Участники получили кейс методических материалов.