Семинар-практикум «Инновационные образовательные технологии и методики в работе учителя-логопеда в ДОУ в соответствии с ФОП ДО»

Согласно плану работы Районного методического кабинета Куйбышевского района г.о. Донецк Республиканской методической службы, плану работы районного методического объединения учителей-логопедов 28 апреля 2025 года на базе ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 382 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ состоялся районный семинар-практикум «Инновационные образовательные технологии и методики в работе учителя-логопеда в ДОУ в соответствии с ФОП ДО».

В ходе работы семинара педагоги представили современные технологии и успешные практики, используемые в реализации образовательных программ дошкольного учреждения, обсудили вопросы системного подхода к организации включения в общеобразовательную среду детей с ОВЗ цифровой образовательной среды как ресурса реализации инклюзивного образования:

• «Инновационные образовательные технологии и методики в работе учителя-логопеда в ДОУ в соответствии с ФОП ДО» — Петрова С.С., руководитель районного методического объединения учителей-логопедов дошкольных учреждений, учитель-логопед ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 382 Г.О.ДОНЕЦК»;
• «Технология наглядного моделирования при обучении грамоте обучающихся с ТНР» — Егорова Т.С., учитель-логопед ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 51 Г. О. ДОНЕЦК»;
• «Использование инновационных методов и приёмов в развитии мелкой моторики рук у дошкольников с нарушением речи» — Лысенко Л.Н., учитель-логопед ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 288 Г. О. ДОНЕЦК»;
• «Су-Джок терапия в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ» — Калужская А.О., учитель-логопед ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 51 Г. О. ДОНЕЦК»;
• «Инновационные образовательные технологии речевого развития в работе учителя-логопеда и учителя-дефектолога в ДОУ» — Бородина С.И., Лазаренко Л.И., учителя-логопеды и Волкова Е.Н., учитель-дефектолог ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 317 Г. О. ДОНЕЦК»;
• «Игровые технологии в работе учителя-логопеда в ДОУ» — Карнаух Л.С., учитель-логопед ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 29 Г. О. ДОНЕЦК».

Участникам семинара была предоставлена возможность участвовать в мастер-классах по следующим направлениям: арт-терапевтические технологии; современные технологии логопедического и пальцевого массажа; телесноориентированные техники; «Су – Джок» — терапия; криотерапия; мнемотехника и др. Мастер-классы позволили понять, как можно применить полученные знания в решении конкретных практических педагогических задач.

Рассмотренные на семинаре вопросы и представленный опыт имеют большую методическую значимость и практическую направленность для каждого педагога, поскольку новые знания позволяют значительно повысить качество коррекционной работы педагогов при реализации инклюзивной системы образования.

РМК Куйбышевского района г.о. Донецк