ФГОС НОО: практические аспекты реализации

24.04.2025г. (в офлайн режиме) кабинетом начального общего образования ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» с целью обеспечения качественной реализации задач Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, выявления и распространения лучших образцов педагогического опыта организации эффективной и продуктивной образовательной деятельности учителей начальной школы будет проведено второе занятие Web-коллегиума креативной педагогики «Эмоциональный интеллект: зачем его развивать».

Задачи:
• обсудить научно-методические рекомендации по формированию эмоционального интеллекта обучающихся в образовательной среде (начальная школа);
• презентовать перспективный педагогический опыт педагогов Республики и других регионов Российской Федерации по данной проблеме;
• мотивировать педагогов начального общего образования на реализацию задач ФГОС НОО и ФОП НОО;
повысить уровень профессиональной компетенции педагогов начальных классов.

В условиях вызовов современности и в эпоху становления цифрового общества, когда образовательный процесс осуществляется не только традиционным способом в стенах образовательной организации, но и в смешанном формате – с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий — развитие эмоционального интеллекта школьников приобретает особую актуальность. Это объясняется тем, что эмоциональный интеллект лежит не только в основе результативной мотивации и коммуникации при решении практических задач, способствует эффективной социализации личности, но и тесно связан с развитием «гибких навыков», которыми должен обладать современный человек. В данном контексте следует отметить, что одна из основных задач обучения современных школьников, указанная в федеральных образовательных стандартах, – это формирование метапредметных и личностных результатов образования, в число которых входит и эмоциональный интеллект.

В ходе занятия будут обсуждаться актуальные вопросы формирования эмоционального интеллекта младших школьников: слушатели смогут прояснить, что такое эмоциональный интеллект; какова его роль в развитии личности ребёнка; получат практические советы в вопросах развития, методов оценки и самооценки эмоционального интеллекта обучающихся начальной школы. Также будет представлен практический опыт по данной проблеме педагогов начальной школы Республики и других регионов Российской Федерации.
Проблема будет рассмотрена в трёх аспектах: научно-практическом, научно-методическом и практическом, что поможет учителю в сложной профессиональной деятельности.

Целевая аудитория: учителя начальных классов начального общего образования, руководители МО.

МАТЕРИАЛЫ ЗАНЯТИЯ 2

Кафедра дошкольного, начального общего и коррекционного
образования
Кабинет начального общего образования