Положение — Проект «Флагманы образования»

В Донецкой Народной Республике объявлены полуфиналисты конкурса «Флагманы образования» среди управленцев и педагогов

По итогам дистанционного этапа – оценка уровня профессиональных знаний – определены полуфиналисты профессионального конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Тридцать управленцев в сфере образования и педагогов представят Донецкую Народную Республику в очном региональном полуфинале. Конкурс проводится в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

К дистанционному этапу конкурса были допущены 24 972 педагога и 7 479 управленцев в сфере образования. Путевку в полуфинал получили 2 503 участника, набравшие наибольшее количество баллов в ходе онлайн-тестирования. Очные полуфиналы пройдут в октябре во всех регионах России, а финал состоится в ноябре текущего года. Минимальные проходные баллы по регионам для управленцев и педагогов отражены в таблице.

«Возможность проявить себя в следующих этапах конкурса получили более 2500 тысяч педагогов и управленцев в сфере образования и 300 студентов. Для нас важно не просто оценить конкурсантов, а также продемонстрировать сервисы и возможности, которые им помогут развиваться в профессиональной деятельности, расширяя навыки и знания, а также способствуя личностному росту. Наши Флагманы формируют образ современного педагога и управленца в сфере образования, а мы предоставляем им площадку для получения нового опыта, обмена знаниями и ресурсами, для расширения профессиональных и полезных знакомств на благо развития отечественной суверенной системы образования», – отметил руководитель проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Борис Соловьёв.

В рамках дистанционного этапа управленцы и педагоги выполняли задания в личном кабинете участника на платформе «Россия – страна возможностей». В ходе комплексной оценки конкурсанты демонстрировали профессиональные знания в области психологии и педагогики, функциональной грамотности и управления проектами. По итогам дистанционного этапа участники получили отчет с информацией об уровне знаний, а также рекомендации по их дальнейшему развитию.

Донецкую Народную Республику в полуфинале конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» представят:

Адерихина Светлана Анатольевна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗУГРЭССКИЙ ЭНЕРГОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Белецкая Елена Викторовна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГОРЛОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Белоусова Светлана Владимировна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
Буканов Евгений Кириллович, ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. ГОРЬКОГО» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Букрина Екатерина Андреевна, ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МГУ ИМЕНИ А.И. КУИНДЖИ», МАРИУПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. КУИНДЖИ»
Бутковская Валерия Юрьевна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 4 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОРЕЗ» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Васильева Елена Анатольевна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАКЕЕВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМЕНИ Ф.И. БАЧУРИНА»
Воропай Ольга Ивановна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 16 ГОРОДСКОГО ОКРУГА МАКЕЕВКА» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Галибина Надежда Анатольевна, ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНБАССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ»
Гализина Светлана Александровна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 18 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОРЕЗ» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Горбатовская Наталья Валентиновна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГОРЛОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
Гридасов Виталий Андреевич, ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. ГОРЬКОГО» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Зобова Юлия Александровна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 96 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Зубков Александр Александрович, ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНБАССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ»
Корзун Вероника Евгеньевна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ ТЕХНИКУМ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ФАРМАЦИИ»
Лимаренко Елена Сергеевна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 37 ГОРОДСКОГО ОКРУГА МАКЕЕВКА» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Максецкая Светлана Станиславовна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОМЫШЛЕННОЙ АВТОМАТИКИ ИМЕНИ А.В. ЗАХАРЧЕНКО»
Мижонная Неля Александровна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАКЕЕВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Мокрицкая Валерия Юрьевна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 62 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Овсяникова Наталья Викторовна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ № 61 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Омельченко Екатерина Михайловна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 26 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Плотникова Светлана Викторовна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НЕТИПОВОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ «ЭРУДИТ» — ЦЕНТР ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ»
Роговая Маргарита Сергеевна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ ТЕХНИКУМ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ФАРМАЦИИ»
Сергиенко Анна Владимировна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Сипачева Елена Владимировна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
Стрельченко Юрий Игоревич, ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. ГОРЬКОГО» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Ткачев Владимир Игоревич, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ № 47 «СТАРТ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРЛОВКА» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Третьяк Марина Владимировна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Хохуля Ирина Сергеевна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАЦИОНАЛЬНАЯ ЕВРЕЙСКАЯ ШКОЛА №99 «ОР-МЕНАХЕМ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Шило Надежда Александровна, ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДОНЕЦКИЙ ГОРНЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Конкурсанты, которые решили все тесты дистанционного этапа, получат сертификаты участника конкурса, доступные в личном кабинете на сайте президентской платформы.

В Донецкой Народной Республике объявлены имена финалистов конкурса «Флагманы образования»

Завершился очный полуфинал профессионального конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Соревнования среди участников из Донецкой Народной Республики проходили на площадке Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Донецкий педагогический колледж». Проект «Флагманы образования» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Конкурс «Флагманы образования» создает условия для поиска и поддержки наиболее талантливых и мотивированных управленцев в сфере образования, педагогических работников и студентов с перспективой попадания в кадровый резерв федеральной, региональной или муниципальной систем образования России.
На полуфинале в Донецкой Народной Республике собрались 24 полуфиналиста, которые показали лучшие результаты на этапе дистанционного тестирования.

«Полуфинал профессионального конкурса «Флагманы образования. Педагоги и управленцы» позволил собрать лучших из лучших педагогических работников, лидеров образовательных организаций, талантливых управленцев Донецкой Народной Республики. Результаты конкурса свидетельствуют о том, что наши конкурсанты имеют не только богатый профессиональный опыт, навыки саморегуляции и рефлексии своей деятельности, но и владеют глобальными компетенциями: креативностью, критическим мышлением, коммуникативностью, кооперацией – навыками, которые помогают успешно действовать в любой сфере жизнедеятельности. В процессе конкурсных испытаний конкурсанты продемонстрировали высокий профессионализм, инициативность, эффективность в принятии решений, умение работать в команде, продуцировать новые идеи, координировать процессы и регулировать отношения внутри группы. Думаем, что навыки и компетенции, полученные в процессе конкурсных испытаний, найдут свое воплощение в вашей дальнейшей профессиональной деятельности, а неоценимый опыт прогнозирования, проектирования, сотрудничества, самопрезентации и рефлексии поможет вам в вашей дальнейшей самореализации. Уверены, что участие в полуфинале конкурса «Флагманы образования. Педагоги и управленцы» станет стартовой площадкой для развития вашего профессионального роста», – резюмировали организаторы конкурса «Флагманы образования» в Донецкой Народной Республике.

Полуфинальные соревнования проходили в разных форматах и были направлены на выявление профессиональных, личностных и лидерских качеств конкурсантов, а также навыков, которые позволяют повысить эффективность работы сотрудников сферы образования.

«Позади несколько дней полуфинальных испытаний, в ходе которых каждый участник продемонстрировал профессиональные знания, умения и навыки. Конкурсные задания из года в год совершенствуются с учетом потребностей регионов в части запросов на профессиональные знания и качества участников. В этом году конкурсанты впервые прошли «Собеседование с министром». Это испытание позволяет познакомить потенциальных работодателей с наиболее подготовленными и мотивированными педагогами и управленцами, которые войдут в региональные кадровые резервы, а далее займут вакантные управленческие позиции. Уже в ноябре более 250 сильнейших управленцев в сфере образования и педагогов из всех регионов России встретятся в Мастерской управления «Сенеж» на очном финале, чтобы побороться за возможность войти в федеральный кадровый резерв Минпросвещения России», – подчеркнул руководитель проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Борис Соловьёв.

Конкурсные испытания прошли в атмосфере сотрудничества и психологического комфорта. В процессе индивидуальной работы конкурсанты умело создавали зрительный контакт с публикой и вели живой диалог, использовали невербальные средства общения, в групповой работе умело использовали инновационные формы представления своей продуктивной деятельности. Командная работа позволила определить лидеров, умеющих распределять обязанности, планировать и прогнозировать результаты, выбирать стратегию, смело высказывать свою точку зрения и аргументировать её, брать ответственность за свои решения и решения команды, представлять общий результат. Креативность подачи результатов работы команд, творческий потенциал конкурсантов обогатил каждого из присутствующих на полуфинале конкурса «Флагманы образования. Педагоги и управленцы» в Донецкой Народной Республике.

В рамках конкурса полуфиналисты приняли активное участие в обучающем мероприятии, которое было направлено на получение знаний и их применение на практике с целью формирования навыков психологической разгрузки, а именно воркшоп «Территория отдыха». Для реализации задач сохранения и приумножения традиций и культуры, искусства народов России участники и гости Конкурса посетили ярмарку, организованную студентами и педагогическим коллективом Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Донецкий педагогический колледж».

Донецкую Народную Республику в финале конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» представят:

Гализина Светлана Александровна, директор ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ШКОЛА № 18 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОРЕЗ» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Горбатовская Наталья Валентиновна, преподаватель специальных дисциплин ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ГОРЛОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
Ткачев Владимир Игоревич, учитель иностранных языков, учитель истории ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ЛИЦЕЙ № 47 «СТАРТ» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРЛОВКА» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

От всей души хочется высказать слова искренней благодарности Автономной некоммерческой организации «Россия – страна возможностей» и всем организаторам конкурса за то, что они дали возможность каждому конкурсанту раскрыть свои профессиональные, лидерские и управленческие качества, проявить свою инициативу и творческие способности. Конкурсные дни были для нас не только насыщенными и интересными, они стали временем новых открытий, расширения контактов и профессионального развития», — отметили конкурсанты полуфинала конкурса «Флагманы образования» Донецкой Народной Республики.

Финальные испытания пройдут очно в ноябре в Подмосковье в Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия – страна возможностей». Финалистов ждут конкурсные этапы: групповые и индивидуальные. В программе дискуссионные площадки, круглые столы с участием ведущих экспертов в сфере образования, профессиональные, творческие мастерские и многое другое.

Участники конкурса получат возможность заявить о себе, проверить свои знания, повысить квалификацию, принять участие в просветительских мероприятиях и войти в кадровый резерв системы образования Российской Федерации.