С целью совершенствования методической и профессиональной компетенций учителей, работающих в классах с углубленным изучением предметов естественно-научного цикла в основной и профильным изучением в средней школе в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов 23 сентября 2026 года состоялся практико-ориентированный вебинар для руководителей методических объединений и учителей предметов естественно-научного цикла.
В рамках вебинара были рассмотрены такие ключевые вопросы:
— специфика создания классов с углубленным изучением естественно-научных предметов в основной и средней школе;
— цифровые инструменты как устойчивый фактор повышения качества профильного естественно-научного образования;
— специфика проектирования и реализации рабочих программ курсов по выбору в предпрофессиональных классах,
— методический аспект создания и ресурсного обеспечения профильного аграрно-технологического предпрофессионального класса;
— углублённая биология в 10–11 классах: типичные трудности учителей и учеников и рабочие инструменты для их преодоления.
Спикерами вебинара выступили:
-
Денисова Е.Д., заведующий кабинетом естественных дисциплин ГБОУ ДПО «ДОНРИРО».
-
Гадалова Н.Л., региональный менеджер ЯКласс по ДНР.
-
Коваль Н.Н., заведующий кафедрой естественно-математического, технологического образования и ИКТ ГБОУ ДПО «ДОНРИРО», к.п.н., доцент.
-
Грицив С.И., учитель, заместитель директора по ВР ГБОУ » СШ с. Орлово-Ивановка Шахтерского м. о.»
-
Данильченко О.В., учитель биологии ГБОУ «Школа №97 г. о. Донецк» ДНР.
На высоком профессиональном уровне спикеры раскрыли специфику создания классов с углубленным изучением естественно-научных предметов и особенности преподавания в них.
Участники вебинара высоко оценили практическую ценность представленных материалов и возможность обмена опытом.
Все материалы вебинара, включая видеозапись трансляции, презентации спикеров и полезные ссылки доступны для ознакомления по ссылке:
Кафедра естественно-математического, технологического образования и ИКТ
Кабинет естественных дисциплин






