Методические хроники

Подготовка обучающихся к ГИА по информатике

24 апреля 2025 года на базе ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» состоялся вебинар «Практикум по подготовке обучающихся к ГИА по информатике (из опыта работы)». Мероприятие, организованное кафедрой естественно-математического, технологического образования и ИКТ в онлайн-формате на платформе «Сферум», объединило педагогов,…
Читать далее

Инструктивно-методический семинар «Особенности завершения учебного года по математике в условиях реализации ФГОС»

Согласно Плану работы ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» с целью оказания научно-методической и практической помощи педагогам по вопросам завершения учебного года по математике 24 апреля 2025 года состоялся семинар «Организационно-методические аспекты готовности учителя математики к завершению 2024-2025 учебного года» для руководителей районных…
Читать далее

Подготовка обучающихся к ЕГЭ по физике

17 апреля 2025 года кабинетом естественных дисциплин ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» был проведен вебинар по теме «Подготовка обучающихся к ЕГЭ по физике» для методистов, руководителей районных (городских) методических объединений, учителей физики. На вебинаре были раскрыты актуальные вопросы подготовки обучающихся к государственной…
Читать далее

Методическое объединение учителей музыки: вдохновение, опыт, новые идеи

27 марта в ТМЦ г.о. Мариуполь состоялось городское методическое объединение учителей музыки, посвященное теме: «Патриотическое воспитание в рамках реализации ФГОС». Мероприятие стало площадкой для обмена опытом и обсуждения актуальных вопросов музыкального образования. В ходе заседания участники обсудили средства, методы и…
Читать далее

Вместе к высокому качеству образования!

21 марта 2025 года на базе ГБОУ «ЛИЦЕЙ №1 Г.О.МАКЕЕВКА» в рамках реализации плана работы Наставнической лиги проекта «Школа Минпросвещения» для педагогов Донецкой Народной Республики проведен мастер-класс «Метапредметная неделя как эффективный способ формирования метапредметных умений в условиях реализации ФГОС ООО…
Читать далее