16.04. 2026 года проведено плановое заседание Ученого совета ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» с повесткой дня:
-
О координации деятельности Стартовых площадок по расширению возможностей непрерывного повышения мастерства педагогических работников. Построение индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) на основе выявленных профессиональных дефицитов.
Докладчик: Пасечникова Л.П., директор ЦНППМ.
-
О реализации цифровых компетенций молодежи в условиях реформирования СПО.
Докладчик: Мосолова Д.А., методист Центра методического сопровождения по образовательным программам СПО и ПО.
-
О принятии отчета о результатах самообследования ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования».
Докладчик: Волобуева Т.Б., проректор по научно-педагогической работе.
-
Разное.
На заседании Ученого совета обсуждены актуальные и перспективные вопросы. Система образования Донецкой Народной Республики находится на этапе интеграции в единое образовательное пространство Российской Федерации, создания и обеспечения функционирования региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. Развитие профессиональных компетенций — ключевой ресурс инновационных процессов.
ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» успешно работает над выполнением функций по разработке и обновлению содержания дополнительного профессионального образования, поиском новых ресурсов для непрерывного повышения профессионального мастерства. ЦНППМ и центры по развитию среднего профессионального образования выступают организаторами и координаторами этих системных процессов.
В 2025 году была разработана и утверждена Ученым советом (пр. №11 от 25.10.2025г.) Модель индивидуального сопровождения профессионального роста педагогов через интеграцию методической поддержки на школьном, муниципальном, региональном уровнях.
Успешно функционируют 7 республиканских стажировочных площадок (РСП). Реестр РСП на 2025-2026 учебный год включает 7 базовых организаций. Общее количество участников – 118 педагогических и управленческих работников. Географический охват: образовательные организации г. Донецка, Макеевки, Горловки, Мариуполя, Харцызска, Ясиноватой, Волновахи, а также муниципальных округов (Шахтерский, Старобешевский, Тельмановский, Амвросиевский, Володарский, Иловайский).
В основе формирования групп – три принципа: адресность, практико-ориентированность обучения, сетевое взаимодействие. С октября 2025 года по апрель 2026 года осуществляется второй основной этап — развитие управленческих компетенций через погружение в практику, проектную деятельность с тьюторским сопровождением. Важным видом деятельности на этом этапе является реализация содержательных модулей по теме модуля опыта учебного заведения, на базе которого работает РСП.
На завершающем этапе участники РСП приступят к реализации проектных блоков.
Важна продуманная система оценки эффективности, включающая:
-
итоговая диагностика роста профкомпетенций;
-
защита управленческих проектов;
-
анкетирование удовлетворенности (полезность, количество сопровождения, возможность применения).
На основе анализа эффективности, возможных направлений и перспектив развития РСП будет выстроена система дальнейшего функционирования и развития Модели роста педагогов непрерывного повышения профессионального мастерства с использованием индивидуальных профессиональных маршрутов педагогических работников, сформированных на основе выявленных дефицитов профессиональных компетенций.
Материалы для ознакомления:
О координации деятельности Стартовых площадок по расширению возможностей непрерывного повышения мастерства педагогических работников. Построение индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) на основе выявленных профессиональных дефицитов.
Докладчик: Пасечникова Л.П., директор ЦНППМ [Текст выступления] [Презентация]
О реализации цифровых компетенций молодежи в условиях реформирования СПО.
Докладчик: Мосолова Д.А., методист Центра методического сопровождения по образовательным программам СПО и ПО [Текст выступления] [Презентация]
О принятии отчета о результатах самообследования ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования».
Докладчик: Волобуева Т.Б., проректор по научно-педагогической работе [Текст отчета]
Ученый секретарь Л.Г. Черникова






